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以人为本 立德树人 培养德才兼备高素质技能人才
——2018年度学生思想政治工作报告
来源:作者: 发布时间:2019-03-08 阅读:

以人为本  立德树人  

     培养德才兼备高素质技能人才

         ——2018年度学生思想政治工作报告

   一年来,生思想政治工作在学校党政的领导下,贯彻落实党的十九大及全国全省高校思想政治工作会议精神,围绕学校人才培养中心工作,以立德树人为核心,将工匠精神培育融入学生教育管理,着力在思想品质、职业素质、实践能力方面下功夫,深化思政内涵建设,提高学生综合素质,学生思想政治工作取得了明显的成效

  2018年主要工作

   一、以思想为先导,多措并举,深化理想信念教育

1、拓宽思想政治教育渠道,强化担当意识、使命意识

看得摸得着、感受得到的方式有效载体教育引导学生学习党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立为远大理想和共同目标奋斗的信念信心。

——加强党团教育,以党建带团建。把党建作为学生教育管理的龙头,在新生入学教育中融入党团教育,强化思想引领,引导学生听党话、跟党走,坚定理想信念。严把党员发展关,采用集中授课形式,组织党章学650余人,学生业余党校培训入党积极分子260余人,全年发展学生预备党员52名。

——加强社会主义核心价值观教育,引导学生扣好人生的第一粒扣子”。学校在各班教室设置专栏,统一张贴“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观宣传画,要求全校学生将24基本内容熟知于心深刻理解,让社会主义核心价值观在青年学生心中扎根,内化于心,外化于行。

——深入学习宣传党的十九大精神。以“党的十九大知识竞赛”为载体,以赛促学,激发青年学生学习十九大知识的热情,使十九大精神落地生根。

——组织学生参加省教育厅组办的“学习新思想 千万师生同上一堂课”宣讲会,学习习总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神;组织学生收看庆祝改革开放40周年大会盛况直播,激发学生民族自豪感,明晰个人的时代责任和历史使命

——发挥新媒体的宣传教育功能。院团委、院学生会相继开通“多彩机电”“院学生会”微信公众号,陆续推送《改革先锋》《为身处于中国而骄傲》《今天,我们谈谈青年,说说爱国》等好文章,传播主流文化,弘扬主旋律。目前,阅读点击量日趋攀升,发挥了正面导向作用。

——组织学生参加优秀新闻工作者郑晋鸣“手捧滚烫故事,传递楷模精神”先进事迹报告会,通过孔繁森、邱光华、32年守岛夫妻王继才夫妇等平凡人物的鲜活事迹,传递正能量,让学生受到深刻的思想教育和精神激励,引导其树立正确的世界观人生观价值观。

2、开展爱国主义教育,培养学生爱国情怀

——充分发挥优秀影视作品的思想教育功能。常态化地集中组织学生观看《厉害了,我的国》《辉煌中国》《战狼2》《红海行动》等弘扬爱国主义、民族精神、改革创新的纪录片和爱国影片,传递正能量,弘扬中国精神,养学生家国情怀,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,激发爱国热情。

——利用爱国主义教育基地开展主题教育活动“五四”、“七一”、清明、国庆等重大节日为契机,开展征文、演讲、知识竞赛等活动;组织院系两级学生干部及入党积极分子参观红军长征纪念馆、人民英雄纪念碑、三线建设博物馆等基地,缅怀革命先烈,传承红色基因,弘扬爱国主义传统。

——加强国防教育,提高国防安全意识。邀请攀枝花军分区领导为学生开展国防教育专题讲座,进一步增强学生的国防观念、国防责任和爱国意识。

——开展国家安全主题教育活动。通过讲座、主题班会等形式组织学生学习《国家安全法》《反间谍法》《反恐怖主义法》等国家安全相关法律法规知识;组织观看《谍战就在你身边》《没有硝烟的战争》《渐谍》等国家安全宣传教育短片,增强学生国家安全意识、反奸防谍意识和维护国家安全的使命感。

——高度重视网络安全教育。响应国家网络安全宣传周的号召,组织学生观看网络安全视频《网络安全究竟离我们有多远》,同时结合主题班会宣传《网络安全法》,普及网络安全知识,增强网络安全意识,引导学生“不信谣、不传谣”,安全上网、健康上网,严密防范网上意识形态渗透,牢牢把握网络意识形态主动权。

二、营造文化育人氛围,深化思想政治教育功能

1、加强学风校风建设,重视学生养成教育

——评选表彰优秀学生标兵,树立典型,发挥先进的正面引领作用,营造学有榜样、赶有目标、追有标杆、人人争先创优的氛围,激发学生内在学习动力。

——继续推行“手机袋”制度、晨读及晚自习制度,狠抓正课出勤和考风考纪,培养学生良好学习习惯,营造良好学习氛围,培育笃学力行学风。

——加强学生行为习惯管理,创建优良校风。利用主题班会、团课加强文明创建宣传教育;强化教室、学生宿舍管理;开展校园禁烟整治活动,学生会校风监察队对公共场所行为进行劝诫纠察;配合攀枝花市创建卫生文明城市开展光盘行动,引导学生文明就餐,弘扬勤俭节约的传统美德

2、以校园文化活动为载体助推学生个性发展

——院级活动品牌化,精彩纷呈。组织开展了五四文化月、宿舍文化月、校运会、系部篮球联赛、“舞绚丽青春 扬机电风采”校园集体舞大赛、“金马飞扬”辩论赛、社团活动展示、“七一”主题教育活动等校园文化品牌活动,为学生搭建展现自我的舞台,形成了良好的校园文化氛围。  

——系部活动形式多样,丰富多彩。各系部开展了毕业生晚会、趣味运动会、“我是演说家”演讲比赛、“才艺大比拼”、“家乡秀 秀家乡”PPT竞赛、汉字听写大赛、毕业照创意设计大赛、“走出户外,放飞梦想”素质拓展活动、简历制作大赛等活动,以活动为载体,在丰富校园文化生活同时,为培养学生创新能力、社会实践提供了多元化平台,促进其全面发展。

——学生社团活动蓬勃开展。我院现有社团30余个,多姿多彩的社团活动如摄影展、街舞表演、志愿服务、竞技交流以及社团联谊晚会等活动,丰富了学生的余文化生活学生自由发展、自主教育、自我成长提供了广阔空间,在思想政治教育、社会实践、和谐校园建设等诸多方面发挥了重要作用。

三、力抓职业能力提升,培育弘扬工匠精神

积极探索职业素养与职业技能融合的有效途径,在实践环节、技能竞赛、行业文化熏陶等方面发力,实现学生专业技能培养与工匠精神养成并举,培养高层次技能型人才。

1、注重职业素养培养,弘扬工匠精神

——在新生入学教育中融入专业认知教育。由专业课教师讲解行业历史现状、发展趋势以及专业前景特色、课程设置与学习重点,提高学生对专业的认知和兴趣。同时,增设参观实训场所、实训设备等内容,帮助学生提升专业认知,增强专业归属感,培养学生热爱职业、爱岗敬业的职业情怀。

——在日常教育管理中多途径弘扬工匠精神。精心选取《大国工匠》《大国制造》《大国重器》《跨海长虹—港珠澳大桥》等纪录片组织学生观看,让学生感受精于求精、严谨专注的职业素养,引导学生向时代的能工巧匠们学习,传承工匠精神,助力中国梦。鼓励并指导学生进行职业生涯规划,设定目标,理清未来发展方向,合理规划学业、树立终身学习理念。

2、注重专业技能培养,提高学生职业能力

——重视技能学习的导向工作。引导学生积极参加中级电工、高级电工、特种作业、IAAT、中级钳工、CAD、UG、图像制作、SYB物流师等技能培训,让学生明白技能是职业院校学生的立身之本”,激发学生学习技能的热情。

——以技能竞赛为抓手,在实践活动中融入“工匠精神”培育。各系部结合专业特点和学科优势开展各项技能竞赛,将技术技能、敬业精神、团队合作、创新意识、责任意识培养有机融合。如机械工程系第四届三维数字化创新设计大赛“汽车运用与维修技能竞赛”、电子电气工程系“六项技能大赛”“单片机应用技术作品展”、材料工程系“工业分析检验竞赛”、信息工程系“数字媒体专业写生及陶艺作品展”等。其中,机械工程系班徽设计制作大赛利用车、钳、铆、焊等实训设备,将三维设计、CAD与操作技能有机结合,让学生将自己的设计转化为作品,学以致用;电子电气工程系 “51单片机应用技术作品展”展出学生亲手制作的六轴固定翼航拍无人机、循迹智能小车、广州塔音乐喷泉、无弦电子琴等三十余项作品,全方位展示其学习成果。如今,技能竞赛已成为校园文化的重要组成部分,营造了浓厚的“学技能、练技能、比技能”氛围,为检验实践教学成果、提升职业技能、培育工匠精神提供了良好平台

——学生参加省市技能竞赛凸显成效。信息工程系代表队获2018年四川省高职院校“信息安全与评估技能大赛”团体三等奖,钱官辉、汪灵分获“新华三杯2018全国大学生数字技术大赛”四川赛区二、三等奖;材料工程系代表队获“第四届全国高校BIM毕业设计作品大赛”团体三等奖;电子电气工程系何前获“扬帆起航”京东方杯行业知识竞赛全国冠军;在首届“攀枝花工匠杯”百岗万人职业技能大赛中,张鑫、王智、吕俊峰、刘通分获钒钛冶炼二等奖、电子技术二、三等奖、汽车维修三等奖,赛训结合,既锤炼了学生技能,又培养了精益求精、勇于探索、追求进步的工匠精神。

四、以志愿服务为载体,服务社会,拓宽育人途径

开展志愿活动,引导学生热心公益、传播爱心,树立服务社会的意识,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,实践育人,在实践中培育和践行社会主义核心价值观。

——“学雷锋”志愿者服务队多次赴攀枝花市敬老院、福利院献爱心,慰问孤寡老人看望孤儿。积极参加“美丽攀枝花 我是行动者”活动,前往攀枝花公园、大黑山景区等地义务清理垃圾,美化环境。

——积极承办攀枝花市“花城有爱 红色接力”无偿献血活动,成为攀枝花义务献血标杆学校,短短4天时间,504人参加献血,无偿献血达145000毫升。

-——开展支教活动,为银江镇中心小学开设了电脑绘画、英语、羽毛球、陶艺等兴趣课;为金江镇斑鸠湾小学学生送去文具、书籍等学习用品。

——深入米易县、布拖县等多个贫困乡村实地走访,开展“衣旧深情、节用惜福”爱心捐赠活动,将衣物、捐款送到米易县白坡彝族乡贫困户家里,帮困扶贫。

——组织青年志愿者参加2018攀枝花市盛泰杯国际皮划艇马拉松赛、攀枝花三线阳光志愿者徒步登山活动等大型赛会的志愿服务工作,得到主办方及参赛选手一致好评。

五、围绕学生、关照学生、服务学生,助力学生健康成长

1、完善“奖勤助贷补”管理体系,将解决思想问题和解决实际问题相结合,帮困助学,资助育人。

——2018年受助学生达 6918人次,总额3021万元。其中,国家奖助学金3269国家奖学金5人国家励志奖学金243人、国家助学金3021,占学生总数的33.8%,合计1031万元695名学生获得共计278万元的建档立卡特别资助;143名学生办理应征入伍学费补偿代偿手续,共计15万元:为2002名学生办理生源地助学贷款,贷款总1546 万元,与2017年相比贷款人数与金额分别23.58%24.15%充分发挥了“奖勤助贷补”对学生的激励帮扶作用。

——为9700余名学生办理了学生平安保险、校方责任险及大学生基本医疗保险;组织完成了2018级3000余名学生体质测查及心理健康测查工作。  

   2、重视毕业生顶岗(跟岗)实习管理。一是组织专业教师指导学生实习报告;二是加强离校教育、实习安全教育;三是辅导员对离校学生进行跟踪管理,通过电话、QQ等方式定期保持联系,掌握学生思想状况、工作状况,及时解决问题。

3、全员联动,防控甲流。面对金江校区的甲流疫情,各系、各职能部门在学院统一领导下,全员行动,采取措施积极应对。

——院领导、学生处、总务处及各系部领导、辅导员、卫生所人员始终坚守防控甲流第一线,及时处置发热、留观、外送住院学生,深入隔离区、医院探望学生。

——教务处适时对教学安排做出调整;总务处为师生发放抗病毒口服液;各系坚持做好“三检”工作,在全员共同努力下,甲流疫情得以有效防控

4、安全稳定工作常抓不懈

——采取多种形式、经常性地开展卫生防疫、防火防盗、交通安全等方面的主题教育;组织消防安全演练,增强学生安全防范意识和应急处置能力。

——强化宿舍安全管理。采取普查和抽查相结合的方式加大对大功率电器、管制刀具、私拉乱接行为的检查力度,并举办违规电器展示销毁活动,进行安全警示教育,提高学生消防安全意识,防患于未然,安全事故零容忍。

——重视节假日学生安全管理工作。通过班会对学生进行节前安全教育并让学生签订安全告知书(学生本人签名),实行节假日去向登记制度,准确掌握学生信息。

——重视禁毒防艾宣传教育。将禁毒防艾融入新生入学教育的同时,以“6.26”国际禁毒日、“11.1”世界艾滋病日为契机,通过主题班会、微信公众号、校园广播、“珍爱生命 远离毒品”宣传活动、防艾知识抢答赛等形式多途径宣传禁毒防艾知识,提高了学生防毒拒毒意识、艾滋病防治能力和主动检测意识。

——加强防电信诈骗及校园不良网贷警示教育。特邀攀枝花市反通讯网络诈骗中心卞泽宏警官为学生为期两周的防电信网络诈骗、校园贷专题讲座;通过主题班会、微信平台等途径加强防诈骗宣传教育提高学生抵制电信诈骗能力及防范意识。

——与人民银行攀枝花市中心支行联合举办“你诚·我信”征信知识竞赛,在丰富学生金融知识,提升金融风险防范意识和能力的同时,引导其树立良好的信用意识,规范个人信用行为。

5、推进创新创业工作,助力学生持续发展

——着力在SYB培训、实训孵化等方面深入开展工作。累计开展SYB培训5000余人次,开展网络创业培训30人;依托“创业孵化园”帮助有创业激情的学生实现梦想,学生赖泓杰的阿凡达二轴无人机在成都展区参展,受到广泛关注。

六、加强精细化管理,促进学生工作高效化

1、完善制度建设,强化基础管理

——建立学工例会制度,完善学生工作机制。按月召开例会,查找学生教育管理中的不足,交流工作经验,探讨思想政治教育工作的新思路、新方法,提高了工作效率和质量。

——建立学生工作月上报制度,学生党支部按月上报组织开展的学生教育活动、学生素质拓展活动及支撑材料,优化学生工作考核。

——修订实施《关于系部学生工作绩效工资发放的指导意见》,强化学生工作处的监督、指导职能,充分调动辅导员工作积极性。印发《2018年学生工作计划,强化基础工作

——以工作考核为抓手,提高工作实效。实行过程考核与年度考核相结合,对新生入学教育、周日班会、宿舍管理、安全教育、校园文化活动、奖学助学、资料归档等工作进行督查考核,月月有考核有通报,年度有检查有总结。

2、加强辅导员队伍建设,提高育人水平

——组织辅导员学习领会教育部印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定 (教育部43号文)》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》以及《四川省高校思想政治工作质量提升工程实施意见》等文件精神,提高辅导员的政策理论水平。

——举办学生工作总结PPT竞赛,展示辅导员年度工作全貌,考察其总结提炼、逻辑思维及语言表达能力。竞赛采用全程观摩形式,为辅导员搭建了展示风采、交流碰撞、共享经验的平台,对提升辅导员的育人能力起到积极作用。  

——加强业务培训,提升辅导员工作技能。开展暑期培训并专设资助业务内容,涉及家庭经济困难学生认定、建档立卡特别资助、国家奖助学金评审等相关内容;选送2名辅导员参加省教育厅“少数民族学生思想政治教育与管理”“网络思想政治教育”专题培训;选派一名辅导员参加四川省第六届高校辅导员素质能力大赛。

存在的问题

  一年来,学生思想政治工作虽有一定成效,但仍然存在着一些薄弱环节。

一、辅导员队伍年龄偏大、知识老化、缺发朝气活力,特别运用新媒体技术开展学生思想政治教育的能力还亟待提高;个别辅导员工作积极性、主动性不够,职业倦怠现象有所抬头,工作墨守成规。

二、生源素质下降,单招学生比例增加,这部分学生基础薄弱。管理难度一定程度增加,客观上增加了辅导员的工作量。

三、学生的日常行为规范还有不尽人意之处部分学生行为习惯较差,缺乏社会公德意识,违反学院控烟规定,不仅在寝室、食堂抽烟,还在教室、实验室等公共场所抽烟;学风考风建设还须加强,学习风气还不够浓厚,沉迷于网络,不能自拔。

四、部分学生在择业时缺少吃苦耐劳精神,既想工作轻松好耍,又要收入高;缺少契约精神,不能信守承诺,履行合约。

五、部分同学安全防范意识仍很淡薄,安全知识匮乏,防范意识及自我保护能力差,安全教育亟待进一步加强。

六、学生骨干队伍建设力度不够。由于群体庞大,难免良莠不齐主要表现为:功利心较重,过于关注自己的发展,缺少服务与奉献精神。

2019年重点工作

   2019年,是新中国成立70周年、五四运动100周年,我们将在学院党委的领导下,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国全省思想政治工作会议精神,不忘初心牢记使命,“抓重点 补短板 强弱项”,努力探索新形势下的学生思想政治教育工作,提升内涵、形成特色。

一、以理想信念教育为核心,加强学生思想政治教育。坚决把牢政治方向和舆论导向,弘扬爱国主义精神,培养学生契约精神和担当精神。

二、抓好网络思政工作。主动占据网络阵地,重视用新媒体开展思想政治教育工作,抓好舆论引导,加强网络舆情防控,传播凝聚正能量。

三、强化校风学风建设。强化正课出勤和课堂纪律;通过先进选树、表彰宣传营造创先争优氛围;加强学生日常行为养成教育及校园控烟劝诫管控;进一步推进教室、宿舍文化建设落实7S管理规范

四、引导学生树立正确的就业择业观,培养学生契约精神、诚信意识。

五、加强学生干部作风建设,引导学生干部严以律己,肃清官本位不良风气, 树立良好服务意识,培养良好工作作风

六、抓好学生安全稳定工作。以预防为主,加强学生安全教育采取多种形式开展用电、交通、卫生防疫、防火防盗防骗、禁毒防艾反邪等方面宣传教育加强节假日及敏感期间的安全防范及舆情防控加强隐患整治,完善应急机制和应急预案,确保校园稳定有序,实现校区内学生“零伤害”目标。

七、以校园文化活动为载体,着力文化育人。策划组织好“青春心向党·建功新时代”纪念五四主题活动、五四文化月、新生入学教育、校运会、迎新演出、“12.9”歌咏赛等活动,以文化人,以文育人。

八、加强队伍建设,提高育人水平。重视辅导员队伍意识形态工作,增强责任意识,提高政治鉴别力,把握正确育人方向;加强师德师风建设,牢记立德树人使命,以德立身、以德施教;组织开展第九届“育人杯”竞赛,提高育人水平;加强宿管队伍建设,提升服务育人和管理育人能力,在提升学生满意度和获得感上下功夫。

九、加强精细化管理,夯实基础工作。规范学工例会制度和信息报送制度;做好学生资助工作,发挥资助育人效果;继续优化系部学生工作考核,敦促系(部)强化班级管理,夯实基础工作,提高工作实效;结合年度工作考核,增进学生党支部间横向工作交流,促进工作质量整体提升。

一年来,我们扎实有效做了一些的工作,也切实取得了一些的进步,但成绩只属于过去。新的一年里,我们将认真贯彻学校职代会精神,主动适应学校改革发展需要,凝心聚力继承创新,坚定信心扎实进取,着力学生思想政治教育工作的内涵建设和质量提升学院更好更快发展做出积极贡献



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